Das Neue Referendariat

Paula, Ausbildungsjahrgang 2023/24 

"Die Verbindung von Inspiration und praktischem Tun empfinde ich als äußerst gelungen. Es werden die Inhalte behandelt, die ich mir eigentlich schon während meines Lehramtsstudiums gewünscht hätte.
Ein immer wiederkehrendes Highlight während des Neuen Referendariats ist die Begegnung auf Augenhöhe mit den Mentoren und der Seminarleitung. Wertschätzung und Respekt sind bezeichnend für den Ausbildungsprozess. Im Modul "Lernen in der Jugend" empfand ich als besonders bemerkenswert, dass der Fokus auf der Beziehungsarbeit mit den Jugendlichen liegt. In der Zeit der Pubertät empfinde ich diesen Aspekt als Schlüssel für eine gesunde und ausgewogene Persönlichkeitsentwicklung. Unsere Seminargruppe ist mittlerweile eine richtig eingeschworene Gruppe. Super vielfältig und gleichzeitig einander aufs herzlichste zugetan. Sowas erlebt man selten und stellt für mich eine wichtige Ressource dar, aus der ich viel Kraft, Optimismus und Inspiration schöpfe.
In meiner Ausbildungsschule fühle ich mich zu 100% angekommen, Arbeitskolleg:innen sind zu Freunden geworden. Ich habe das Gefühl, dass ich viel Spielraum habe, eigene Ideen und Vorschläge einzubringen und gleichzeitig auch die nötige Unterstützung durch meine Mentorin und die Schulleitung erhalte.“

Clara, Ausbildungsjahrgang 2023/24

"Ich möchte im Referendariat meine Lehrkraftpersönlichkeit weiterhin näher kennen lernen und ausbauen. Dabei schätze ich besonders die Reflexionsphasen mit meiner Mentorin und den Dozent*innen, die mich bei der Entwicklung meiner personalen Kompetenzen unterstützen. Ich wollte meine Annahmen und Überzeugungen kritisch reflektieren und neu denken, statt Strukturen weiterhin zu reproduzieren.
In meiner Ausbildungsschule in Lauf an der Pegnitz geht es mir gut – ich komme gefühlt so langsam richtig an und fühle mich immer wissender, stärker und brauchbarer. Die wöchentlichen Reflexionstreffen tun mir gut und auch, dass mir nun immer mehr zugetraut und Verantwortung übertragen wird. Außerdem ist es so ein erfüllendes Gefühl, wenn ich merke, die Kinder nehmen tatsächlich etwas aus meinem Unterricht mit und sie lernen, sie wachsen und in bei ihnen wird ein Interesse und eine Freude an meinen Themen geweckt...Ich liebe es auch, in anderen Schulen zu hospitieren, weil ich es richtig spannend finde, zu sehen, wie andere ihren Weg gehen...Ich picke mir aus allen Eindrücken das heraus, was ich als wirksam und für mich authentisch empfinde und kann so mein Repertoire als angehende Lehrkraft weiter ausbauen.
Alles in allem begeistert mich das Konzept des Neuen Referendariats sehr und ich sehe darin eine vielversprechende Ausbildung und Zukunft für mich, denn ich denke, dass es mich langfristig optimal handlungsfähig machen kann."

Hans-Christian, Ausbildungsjahrgang 2022/23 

"Ich bin aktuell an der Montessori-FOS in Lauf a.d. Pegnitz (Mittelfranken). Dort unterrichte ich in der Vorklasse, der 11. und der 12. Klasse Deutsch und Geschichte. Wenn ich an die Zeit des NR zurückdenke, fühle mich darin gestärkt, zu meinen Überzeugungen zu stehen und diese in der Schulpraxis einzubringen. Die Schule von heute empfinde ich in einigen Punkten als relativ starr und zwanghaft, nicht ausreichend gemeinschaftsfördernd und sehr konzentriert auf Leistung im traditionellen Sinn. Wir können den Mut stärken, bestehende Traditionen zu hinterfragen und konstruktiv mit neuen Impulsen umzugehen.
Das NR empfehle ich Menschen, die gemeinsam mit Gleichgesinnten eine zukunftsfähige Schule entwickeln möchten. Menschen, die daran glauben, dass sich dies umsetzen lässt."